现在做父母的特别重视培养孩子的兴趣爱好，现在可以发展的兴趣爱好太多了，唱歌跳舞，各种乐器、篮球排球、柔道击剑、围棋象棋、模型搭建、英语奥数、逻辑训练，编程、写作、游泳等等，简直是“无所不有”，很多家长投入了不少金钱和时间给孩子报了各种兴趣班，自己忙得焦头烂额，孩子也忙得不亦乐乎，业余时间几乎都占满。到底应该怎样选择适合孩子的兴趣爱好？应该选择多少合适？你是怎样给孩子选择的？发展孩子的兴趣爱好有哪些方法和途径？你的孩子通过发展兴趣爱好有哪些实际的成效和收获？在孩子兴趣爱好方面你还有哪些独到的见解？欢迎大家介绍经验，谈方法、谈体会、谈困惑、谈问题、谈与主题相关的观点，做法都可以。[鼓掌][鼓掌][鼓掌][握手][握手][握手]

拉开孩子之间差距的最大原因：比你优秀的人还比你努力！

这周儿子班里统计参加校外培训的情况，看着表格内容我唏嘘不已，总共分为三个级别：

1、学霸，也就是班里唯一的全能型选手。

他的校外培训项目有英语、奥数、书法、围棋、钢琴、游泳、跆拳道，我怀疑还有没写上去的。

学习就不用说了，几乎次次考试都是双百，关键是书法、朗诵、唱歌、围棋这些学校里涉及到的项目次次拿第一。该男生长得胖乎乎的，大家寻思体育方面他总不擅长了吧，结果上上周学校开运动会，短跑100米也得了第一名，平时严肃的班主任激动的抱着他说“哎呀妈呀，我都爱死你啦！”

我从他爸妈的朋友圈里看到这个孩子的课外学习情况，他就是大家嘴里“别人家的孩子”。7岁半，跆拳道已经是红带了，而且经常参加跆拳道比赛获奖；时不时地给他爸妈弹奏钢琴曲，我印象最深的是《起风了》，太扣人心弦了；游泳视频里熟练得像条鱼，就是个灵活的小胖子，可见游泳也学得非常好。

虽然学习这么多东西不符合我对自己家孩子的教育理念，但他神一般的存在确实颠覆我的三观，毕竟不是人人都能学一门精一门的，只要孩子想学有能力学，家长当然要支持。

2、学习中上等的孩子。

基本都是2-4项，英语、绘画、书法、跳舞居多，少数有围棋、古筝、游泳、魔方、编程、声乐、钢琴、口才、篮球、足球、跑酷、羽毛球、跆拳道。

比如我家孩子学习成绩仅次于第一名，画画、书法在学校里数一数二，但其他方面就是普通孩子一枚。

3、学习跟不上的孩子。

这些孩子不仅学习成绩不好，而且一个课外班都没有。

孩子和孩子之间的先天条件差别很小，后天的引导和培养最关键，这些父母们该反思一下了！

我不赞成孩子报太多课外班，毕竟应该留出一部分时间带孩子接触下大自然，多进行户外亲子活动。

但我提倡孩子们在时间允许的情况下学一些自己喜欢或擅长的课外项目，第一能提升自信心，比如胆小的孩子学了跆拳道就会增加安全感；第二能做个有趣的人，人生漫长，独处时可以取悦自己，陪伴家人朋友时可以众乐乐；第三能有一技之长，俗话说技多不压身，保不齐有一天会成为你安身立命的职业。

对于大多数普通家庭的孩子来说，不吃学习的苦，就要吃生活的苦，更何况如果你能找到学习的乐趣，真的一点都不苦，还很甜蜜。

一位班主任在对班上40个家庭做完家访后，居然发现了一个这样的规律：只要上兴趣班数量超过2个的孩子，都会出现以下两个现象：

智商好一点的表现出心浮气躁，不遵守课堂纪律，作业潦草等情况；智商一般的孩子会表现出学习吃力，不能按时完成作业，成绩不理想等情况。反而那些专注力好，遵守纪律，踏实认真完成作业，成绩优秀的孩子，基本没有报兴趣班后者只报了1个兴趣班。

孩子们报的兴趣班最多的是英语，其次是美术，围棋、游泳，钢琴，滑轮、篮球，还有唱歌，小主持人，编程等等。

从这样的结果看，国家的双减政策减少了家长在校外文化课的培训支出，增加了在其他兴趣培训的支出。钱没少花，反而使得家长们感到更焦虑，孩子学习压力更大。

国家的双减政策应该再严格一点，不单单是学科培训，非学科培训也要严格整顿，让那些没有专业执教资格的人员退出市场。否则真是五花八门、牛鬼蛇神，啥证没有的大妈都来干培训了。

少了这些乱七八糟的培训班忽悠，孩子教育才能回归正轨 ，孩子就有更多独立自主的玩耍时间，社交时间，家务时间……你们觉得呢？

如何快速学会一门技能？有个外国人把这个问题研究透了！不到一年时间，他学会了编程，围棋，冲浪等毫无关联的6项技能！看看他是怎么做到的。

在《关键20小时，快速学会任何技能！》这里本书，Josh Kaufman记录了他用20个小时学会这些技能的流程。

虽然他总结了4大步骤，10大方法，其实归纳起来也很简单。

1，找资料。

2，拆分学习资料，只学最重要的。

3，反复刻意练习关键点。

4，最重要的就是开始行动，并且坚持！

他在书里举了一个例子，有项研究，要求两组完全不会陶艺的人做陶艺。

对第一组人员的要求是，尽可能地多做陶罐，不管质量如何，只要数量。

对第二组人员的要求是，只做一个陶罐，但是要追求质量。

结果过了一段时间，第一组的作品的质量远远高于第二组，因为他们在不断制作，不断试错的过程中掌握的这项技能。

这是典型的量变引起质变，慢慢积累的过程。

他还强调，一旦制定计划，开始练习，就不要停下，必须学满20个小时，比如每天练习1小时，不练习到1小时，就不要停下来。

很多人往往不是没有掌握学习方法，而是输在了没坚持下去。

生非其难也，持之者其难也！

你有什么一直在坚持的事情吗？达到了什么样的高度呢？

#学习#

今日思考：做到专注就赢了一大半人

能力提升和认知升级，大部分时候都是稳定的、持续的、渐进的，在量变到质变的某个节点你可能会有顿悟，之后又是漫长的修行。在大部分领域，比如围棋、绘画、写作、编程、球类等，没有十年以上的持续学习和实践，基本上很难达到专家级别的水准。

深入的阅读和学习要求我们能集中注意力，做到专注。但注意力不是你想集中就能集中的。你可能无数次的遇到这样的情形：写文章的时候有个概念没搞明白，然后上网去查，查到之后开始专心研究这个概念，并进行延展……然后你感觉有点累了，忍不住打了一局王者荣耀或看了一集美剧奖励自己……最后你发现时间过去了三个小时，你最初要完成的写作，依然停留在开头的几十个字上……你完全偏离了任务轨道。

专注和游离状态交替进行，对我来说，似乎是最好的选择。一旦专注，你的效率就会比别人高那么一点点。一旦游离，你的视野就会比别人广那么一点点。假以时日，你的高度和广度上就会超过普通人一点点，把那些稀里糊涂过日子的人抛在身后，同时还可以远远的看见那些天才们的身影。毕竟，在这个大部分人注意力缺失的时代，只要能比别人专注一点点，你就已经赢了一半了。

你是一个能长期集中注意力的人吗？

--来源《池建强谈个人成长 -《卖桃者说》番外篇》